劉彭芝：振興縣域教育 讓每個孩子都能在家門口享受到優(yōu)質教育

　　中新網(wǎng)保定7月6日電 (記者 呂子豪)保定市教育創(chuàng)新發(fā)展大會5日舉行，中央文史研究館館員、創(chuàng)新人才教育研究會會長劉彭芝在致辭時表示，要振興縣域教育事業(yè)，提升縣域教育水平，讓每個孩子都能在家門口享受優(yōu)質教育。

　　曾擔任國務院參事、中國人民大學附屬中學、中國人民大學附屬中學聯(lián)合學校總校校長等職務的劉彭芝，從事基礎教育超過56年，是中國知名的教育家，長期關注教育資源均衡化問題。

　　當日，以創(chuàng)新人才教育研究會會長身份現(xiàn)身活動現(xiàn)場的她，還率領了包括天津南開中學、湖南長沙雅禮中學、成都七中、東北育才學校、江蘇省錫山高級中學、上海外國語大學閔行外國語中學等中國國內(nèi)數(shù)十所知名學校的校長、教師，現(xiàn)場分別與保定市22個縣(市、區(qū))、開發(fā)區(qū)結對，共建“振興縣域教育實驗基地”，共探教育優(yōu)質均衡發(fā)展新路徑。

　　據(jù)介紹，共建“振興縣域教育實驗基地”主要內(nèi)容為：每一位名校長帶領10名教師組成一支11人的團隊，對接保定一個縣(市、區(qū))；名校長負責培養(yǎng)對口縣域內(nèi)5名校長，每名導師負責培養(yǎng)3名教師。

　　劉彭芝說，這些校長、名教師來自中國14個省、市、自治區(qū)，涵蓋了大中小城市和鄉(xiāng)村學校，均具備先進的教育理念和豐富的實踐經(jīng)驗，具有強烈的教育情懷。希望各團隊能以縣域薄弱普通高中和鄉(xiāng)村薄弱義務教育學校為重點，著力提升對口地區(qū)校長、教師隊伍素質和教學水平，在縮小區(qū)域和城鄉(xiāng)教育差距等方面，發(fā)揮示范引領作用。

　　劉彭芝表示，目前的社會焦慮，有很大一部分來源于教育焦慮。讓每個孩子都能在家門口享受優(yōu)質教育，這是消除社會焦慮、穩(wěn)定社會預期、共建共享幸福生活的正道通途。

　　保定市委書記黨曉龍表示，教育是城市核心競爭力的重要支撐，承載著每一個家庭對美好生活的向往。品質生活之城絕不僅僅是高樓大廈，更離不開教育、醫(yī)療等一流的公共服務。建設教育強市，讓孩子們在家門口就能夠上最好的學校、得到高品質教育，是打造品質生活之城的必然選擇。

　　保定自古就崇尚教育、重視教育，宋建州學、明有府學，蓮池書院、保定軍校、中國首所“留法工藝學�！钡让�聞中外。目前，保定有華北電力大學、河北大學、河北農(nóng)業(yè)大學等17所高校，有保定一中、保定十七中、保師附校等近20所百年名校。(完)